Проектная и исследовательская деятельность
«Исследовать – значит видеть то, что видят все, и думать так, как не думал никто»
Альберт Сент-Дьёрди
- Определение и понятие проектной деятельности. Классификация проектов.
- Структура проекта.
- Как сформулировать тему исследовательского проекта?
- Объект и предмет исследования.
- Как сформулировать цель и задачи исследовательского проекта.
- Виды методов исследования.
- Этапы проектной и исследовательской деятельности.
- Требования к оформлению презентации проекта.
- Критерии оценки.
- Обзор возможностей MsExcel, PowerPoint, Word при работе над проектом.
- Обзор средств представления результатов проектной деятельности.
Семинар «Использование информационных технологий при организации работы обучающихся над исследовательским проектом»
- Программа семинара
- Опыт организации исследовательской деятельности в “Морской школе” Московского района СПб., Коровякова Светлана Николаевна, ГБОУ «Морская школа» Московского района, СПб.
- Проектные технологии в педагогической практике, Филатова Светлана Алексеевна, ГБОУ «Вторая Санкт-Петербургская Гимназия», Адмиралтейский район
- Организация исследовательской деятельности на уроке литературы с использованием сайта Google, Филатова Светлана Алексеевна, ГБОУ «Вторая Санкт-Петербургская Гимназия», Адмиралтейский район
- Авторская программа элективного курса "Информационно-коммуникационные технологии в учебных проектах для 10-11 классов" (Из опыта работы), Соколова Ирина Семеновна, ГБОУ СОШ №213
- Опыт организации исследовательской деятельности на уроках математики с учащимися ОВЗ, Котомина Ольга Викторовна, ГБОУ школы № 663 Московского района Санкт-Петербурга
- Использование информационных технологий при организации работы обучающихся над исследовательским проектом