Персонифицированная модель повышения квалификации руководящих и педагогических работников СПб
Перечень программ повышения квалификации, реализуемых в 2022 году:
|
№ |
Название программы |
Кол-во часов |
Категория специалистов |
Формат обучения |
Программа/ Аннотация |
| 1 |
Онлайн сервисы в образовательной практике |
36 |
Педагогические работники |
очный |
|
|
2 |
Мультимедийная презентация как средство визуализации информации |
36 |
Руководители Педагогические работники |
очный |
|
|
3 |
Разработка дистанционного курса в СДО Moodle |
36 |
Педагогические работники |
очный |
|
|
4 |
Использование интерактивного оборудования в деятельности педагога |
36 |
Педагогические работники |
очный |
|
|
5 |
Создание цифровых материалов средствами MS Word |
36 |
Руководители Педагогические работники |
очный |
|
|
6 |
Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в ИОС |
36 |
Педагогические работники |
очный |
|
|
7 |
Развитие цифровых компетенций учащихся средствами индивидуальных проектов в старших классах |
36 |
Педагогические работники |
дистант |
|
|
8 |
Создание элементов «Тест» в СДО Moodle |
36 |
Педагогические работники |
дистант |
|
|
9 |
Основные возможности MS Excel для обработки и анализа данных |
36 |
Руководители Педагогические работники |
очный |
|
|
10 |
Нормативно-правовые и методические аспекты информационной безопасности в образовательной организации |
36 |
Руководители Педагогические работники |
дистант |
|
|
11 |
Управление развитием информационно-образовательной среды образовательной организации в условиях цифровизации образования |
36 |
Руководители |
стажировка |
|
| 12 |
Цифровые инструменты педагога в условиях реализации ФГОС |
36 |
Педагогические работники |
очный |
|
| 13 |
Интернет-сервисы в педагогической деятельности |
36 |
Педагогические работники |
дистант |
|
| 14 |
Актуальные направления развития дошкольной образовательной организации в условиях формирования ЦОС: управленческий и педагогический аспекты |
36 |
Руководители |
стажировка |