Обучение
Образовательные программы

Образовательные программы

Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, реализуемых в 2021/2022 учебном году

Программы профессиональной переподготовки

№	Название программы	Кол-во часов	Сроки обучения	Присваиваемая квалификация	Программа/ Аннотация
1.1	Методические системы образования в информационном обществе	280	9-12 месяцев	По завершению освоения программы слушателям присваивается квалификация «Методист»

* Диплом дает право на ведение профессиональной деятельности в сфере образования.

Дополнительные программы повышения квалификации

№	Название программы	Кол-во часов	Категория слушателей	Форма организации образовательной деятельности
1.1	Эффективное функционирование образовательной организации в цифровой среде: стратегия и практика реализации	96	Руководители и административные работники ГОО	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.2	Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.3	Цифровые инструменты личной информационно-коммуникационной среды педагога	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.4	Возможности графических редакторов для создания и обработки изображений	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.5	Технологии создания интерактивных образовательных ресурсов	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.6	Педагогический дизайн построения учебного курса в ЭИОС	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.7	Технологии создания мультимедийных презентаций как средства визуализации информации	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.8	Дистанционные образовательные технологии в педагогической деятельности	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.9	Интернет-пространство профессиональной деятельности педагога	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.10	Возможности электронных таблиц для обработки и анализа данных	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.11	Основы обработки аудио- и видеоинформации для использования в образовательной деятельности	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.12	ЭО и ДОТ при построении образовательных маршрутов	72	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения (групповая стажировка)
1.13	ИОС образовательной организации и её интеграция с ЦОС	72	Руководители и административные работники ОО	Очная с применением электронного обучения (групповая стажировка)
1.14	ИОС дошкольной образовательной организации	72	Руководители и административные работникиГОО	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (групповая стажировка)
1.15	Основы работы с векторными изображениями для создания цифровых образовательных ресурсов	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.16	Мультимедийная презентация как средство визуализации информации в образовательной деятельности	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.17	Онлайн-сервисы для создания электронных образовательных ресурсов	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.18	Цифровая образовательная среда: стратегия формирования и эффективное использование в образовательной организации	36	Руководители и административные работники ОО	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.19	Использование интерактивного оборудования в деятельности педагога	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.20	Создание образовательных подкастов	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.21	Цифровые инструменты для создания дидактических материалов	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.22	Современный инструментарий для организации дистанционногоb взаимодействия	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.23	Цифровая грамотность педагога	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.24	Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в ИОС	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.25	Педагогический дизайн образовательных ресурсов	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.26	Анализ результатов образовательной деятельности в табличном процессоре	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.27	Актуальные направления использования цифровых технологий в образовании	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.28	Цифровой образовательный контент: создание заданий с автоматизированной проверкой	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.29	Создание цифровых материалов средствами текстовых редакторов	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.30	Цифровые инструменты педагога в условиях реализации ФГОС	36	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.31	Цифровые компетенции педагога	18	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.32	Образовательный дата инжиниринг: возможности и перспективы	18	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.33	Актуальные вопросы цифровой трансформации образования: современные тренды	18	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.34	Цифровая гигиена и кибербезопасность в ЭИОС	18	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.35	Облачный офис: возможности для образования	18	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.36	Использование цифровых ресурсов для разработки интерактивной технологической карты урока	18	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.37	Способы организации взаимодействия в режиме онлайн	18	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения
1.38	Информационные технологии для работников системы образования	108 (126) часов	Работники системы образования всех категорий	Очная с применением электронного обучения